Trafik Tjekket
Færdselsundervisning i udskolingen skal ses i et bredt perspektiv.
Det handler ikke så meget om regler og manøvrefærdighed, for de fleste elever i 9. klasse og 10. klasse kender færdselsreglerne og de kan cykle – men spørgsmålet er: Har de også risikoforståelse? Mener og gør de det samme enkeltvis, og når de er sammen med andre? Hvad er vigtigst: At tage chancer eller være en god kammerat?
Trafik Tjekket er en test der afdækker den enkelte elevs viden, holdninger og adfærd, og den enkelte elevs fornemmelse af klassen. Testen giver eleven feedback på sig selv og på oplevelsen af klassens sociale værdier.
For at kunne facilitere den afsluttende diskussion, som leder frem til arbejdet med overlevelsesstrategien, får læreren en samlet feedback på klassens holdninger og adfærd som individer, og på klassen fornemmelse af de andre.
Med et samlet udtryk for risiko overfor ansvar kan de interessante diskussioner føres: ”Der er fire herinde som synes det ok at være påvirket i trafikken, mens ti synes man skal sige fra. Hvordan tolker I det?” Eller: ”De fleste drenge i klassen synes det er ok at køre to på knallert, men pigerne kan ikke lide det?”
Materialet består af:
- Et elevhæfte som forbereder eleven til testen gennem research og diskussion
- En test på nettet (med uni-login) som giver individuel feedback til eleven og klasse feedback til læreren
- En overlevelsesstrategi som afrunder forløbet
- Et forældrebrev
- En lærervejledning
Trafik Tjekket er en del af Rådets udskolingspakke som består af
Senest opdateret:
09.01.2012